В преддверии начала экзаменационной кампании Минпросвещения России предупреждает школьников и их родителей об активизации мошенников. Злоумышленники, выдающие себя за сотрудников ведомств, пытаются получить персональные данные и завладеть средствами граждан.

Увеличение числа мошеннических действий в период экзаменационной кампании требует особого внимания к вопросам цифровой грамотности со стороны образовательных организаций, учащихся и их родителей. Злоумышленники, пользуясь доверием к государственным институтам, звонят и рассылают сообщения от имени сотрудников ведомств, школ и экзаменационных комиссий. Под предлогом регистрации на итоговую аттестацию они пытаются получить код из СМС или побудить перейти по ссылке, что предоставляет им несанкционированный доступ к личным кабинетам, электронным дневникам, порталу «Госуслуги» и банковским приложениям.

Помните: Минпросвещения России никогда не запрашивает подтверждение данных по телефону! Категорически запрещено передавать посторонним лицам коды из СМС, пароли и реквизиты банковских карт детей и родителей!

При подозрительном звонке следует немедленно прекратить разговор и перезвонить в свою школу или на официальную горячую линию для проверки информации, затем сообщить о случае в правоохранительные органы.

Будьте бдительны! Пользуйтесь только официальными ресурсами:

• телефоном горячей линии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) по вопросам организации и проведения ЕГЭ: +7 (495) 198-92-38;
• телефоном доверия ЕГЭ: +7 (495) 198-93-38;
• сайтом Минпросвещения РФ: https://edu.gov.ru/;
• по всем вопросам организации и проведения ЕГЭ можно обратиться на горячие линии региональных органов управления образованием, которые указаны на сайте.

В России дан старт отборочному этапу чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс». Организаторами выступают правительства субъектов РФ и региональные центры развития движения «Абилимпикс» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Национального центра «Абилимпикс» Института развития профессионального образования (ИРПО) и президентской платформы «Россия – страна возможностей».

«В этом году отборочный этап чемпионата “Абилимпикс” объединит 2,2 тыс. участников из всех субъектов России, включая наши исторические регионы. Благодаря ему студенты и специалисты с ограничениями по здоровью смогут продемонстрировать свои профессиональные навыки, найти единомышленников и работодателей, а главное – увидеть, что у них огромные возможности. Движение “Абилимпикс” развивается в рамках федерального проекта “Профессионалитет” нацпроекта “Молодёжь и дети”. Его соревнования способствуют реализации потенциала каждого человека, что соответствует национальной цели, поставленной нашим Президентом Владимиром Владимировичем Путиным», – подчеркнул заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.

Участники отборочного этапа будут состязаться за право выступить в финале Национального чемпионата «Абилимпикс» 2026 года.

«Абилимпикс» всегда был больше, чем соревнование по профессиональному мастерству. Это полноценная экосистема поддержки людей с ограничениями по здоровью, объединяющая образование, бизнес и социальную сферу. В движении «Абилимпикс» каждый может построить индивидуальную карьерную траекторию – от профориентации до стабильного трудоустройства. Мы видим результат: более 93% участников движения находят работу», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Отборочный этап чемпионата охватит все федеральные округа страны. Оценивать задания участников будут 735 экспертов из 54 регионов.

«Ежегодно программы повышения квалификации в Институте развития профессионального образования проходят более 400 экспертов «Абилимпикс». Как федеральный оператор чемпионата мы создаем ту среду, где каждый участник может реализовать свой потенциал и найти достойное место в экономике страны», – отметил ректор ИРПО Сергей Кожевников.

Первыми эстафету отборочного этапа приняли Санкт-Петербург и Республика Северная Осетия – Алания. Всего в 15 субъектах России пройдут соревнования по 47 компетенциям.

«В этом году мы впервые включаем в число площадок проведения отборочного этапа Национального чемпионата «Абилимпикс» Вологодскую область, Республику Крым и Чувашскую Республику», – отметила руководитель Национального центра «Абилимпикс» ИРПО Дина Макеева.

В соревнованиях примут участие школьники, студенты и специалисты. По итогам этапа в каждой категории определятся победители –они получат шанс представить свои регионы в финале. Имена финалистов станут известны в июле.

Движение «Абилимпикс» является крупнейшим в России проектом поддержки людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в сфере профессионального мастерства. Чемпионаты способствуют развитию профессиональных навыков, профориентации и трудоустройству участников, а также формированию современной инклюзивной среды в системе образования и на рынке труда.

Институт развития профессионального образования проводит чемпионат «Абилимпикс» в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети» по поручению Минпросвещения России.

На площадке Санкт-Петербургского государственного университета 13 мая начал работу I Петербургский Международный филологический форум «Русский язык и культурно-образовательный суверенитет многонациональной России». В ходе пленарного заседания Министр просвещения РФ Сергей Кравцов рассказал о важности защиты русского языка и его популяризации.

Приветствие участникам мероприятия направил Председатель Правительства России Михаил Мишустин. Он отметил, что форум посвящен 90-летию со дня рождения Людмилы Алексеевны Вербицкой, известного ученого, ректора и президента СПбГУ. Она внесла значимый вклад в развитие лингвистики и филологии, системы отечественного образования, в подготовку нового поколения педагогов.

«Русский – один из самых богатейших и изучаемых языков в мире. Он является национальным достоянием, сплачивает народы нашей страны, отражает их традиции, культуру и самобытность. Правительство уделяет особое внимание этой сфере. Ведется работа по совершенствованию законодательства, внедрению инновационных методик, повышению качества преподавания, подготовке учителей. Уверен, что форум станет новым шагом в укреплении позиций русского языка как основы духовного единства многонациональной России и связей с единомышленниками за рубежом», – подчеркнул Председатель Правительства, чье приветствие зачитал Сергей Кравцов.

В своем выступлении глава Минпросвещения России обратил внимание на то, что изучение и поддержка русского языка – безусловный приоритет развития российского образования. Большую работу в этом направлении проводят Правительственная комиссии по русскому языку, Минпросвещения России, ассоциации преподавателей русского языка и литературы, Санкт-Петербургский и Московский государственные университеты, РГПУ им. А.И. Герцена, Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева и другие ведущие научные организации и вузы нашей страны.

«Общими усилиями создаются площадки для объединения профессионального сообщества, задаются основные векторы развития. Мы собрали на форуме тех, кто формирует будущее русского языка и литературы. В рамках форума будет организована работа по девяти направлениям – от государственной языковой политики до вопросов преподавания русского языка и литературы в школе и вузе, проблем семейного чтения и продвижения русского языка за рубежом. Главным итогом работы форума станет принятие официальной резолюции о защите, популяризации и недопустимости запрета русского языка и русской литературы. Резолюция форума будет направлена нашим зарубежным партнерам. Мы открыто заявляем всему миру, что русский язык был и остается языком просвещения, науки и диалога», – сказал Сергей Кравцов.

Он также сделал акцент на том, что Минпросвещения сформировало единое образовательное пространство: обновлены стандарты, утверждены единые программы. В 2022 году защищены предметы мировоззренческого цикла, по которым ведется единое преподавание по всей стране. Наряду с этим создаются новые государственные учебники. Работа над едиными учебниками по русскому языку и литературе ведется при участии Совета при Президенте РФ по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации. Учебники для 10–11-х классов уже готовы и направлены на экспертизу в Российскую академию наук. Они будут внедрены в учебный процесс с 1 сентября 2027 года.

Сергей Кравцов отдельно остановился на важном нововведении, которое коснется каждой школы, – систематизации детского и юношеского чтения. Подготовлены методические рекомендации с тремя перечнями произведений: обязательный список для изучения по программам всех уровней, рекомендованный список для внеклассного чтения и отдельный перечень современных книг патриотической направленности.

Министр обратил внимание, что одним из ключевых событий форума и заседания Правительственной комиссии по русскому языку станет утверждение нормативных словарей.

«Постановлением Правительства Российской Федерации в 2025 году были утверждены четыре нормативных словаря, обязательные к использованию. В этом году Правительственная комиссия по русскому языку пополнила список пятью словарями. Сегодня к ранее утвержденным обязательным словарям добавляются новые академические издания. Рассматриваются еще три словаря – аббревиатур, омонимов и фразеологический – для пополнения списка нормативных. Эти решения закрепляют единый эталон чистоты и грамотности русской речи, который является надежным ориентиром для будущих поколений», – сообщил Сергей Кравцов.

Глава ведомства отдельно отметил результаты проекта «Российский учитель за рубежом» и работу центров открытого образования. По итогам 2025 года центры открытого образования работают более чем в 70 странах мира, при этом новые центры открыты в Перу, Парагвае, Колумбии, Мексике, Буркина-Фасо, Малайзии, Анголе, Руанде, Эсватини и на Маврикии. На базе центров прошли обучение более 21,1 тысячи человек.

Кроме того, Россия помогает иностранным государствам включать русский язык в свои системы образования. Так, на днях в ходе визита Президента Лаосской Народно-Демократической Республики в Российскую Федерацию стороны договорились о начале изучения русского языка и предметов на русском языке в ряде лаосских школ с первого класса.

Участников форума также приветствовал губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов. В пленарном заседании приняли участие Николай Кропачев, ректор СПбГУ, Ольга Васильева, президент Российской академии образования, Елена Шмелева, председатель Совета федеральной территории «Сириус», руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех», Анисет Кочофа, посол российского образования и науки, верховный комиссар по международному сотрудничеству и заместитель генерального секретаря Евразийской организации экономического сотрудничества (ЕОЭС), генеральный директор Международного координационного совета выпускников учебных заведений (ИНКОРВУЗ-XXI), основатель Ассоциации иностранных студентов России (Бенин), Дусмамат Кулмаматов, д. ф. н., профессор кафедры русского языка и методики его преподавания Узбекского государственного университета мировых языков, действительный член Международной академии информатизации, академик Академии наук «Турон» Республики Узбекистан Евгений Иванов, д. ф. н., профессор, заведующий кафедрой теоретической и прикладной лингвистики Могилевского государственного университета имени А.А. Кулешова, действительный член Комиссии по славянской фразеологии при Международном комитете славистов, действительный член Белорусского национального комитета славистов, действительный член Белорусского объединения преподавателей русского языка и литературы (Республика Беларусь).

В ходе открытия состоялась церемония вручения ведомственных наград Минпросвещения России лучшим учителям русского языка и литературы. Знака отличия Минпросвещения России «Отличник просвещения» удостоены учитель Лицея имени Ивана Ивановича Федунца Наталья Данильченко и заместитель директора по учебно-воспитательной работе Гимназии (центра образования) г. Суворова Наталия Каликина. Почетные грамоты из рук Министра получили учитель лицея № 369 имени Героя Российской Федерации А.Н. Жихарева Красносельского района Санкт-Петербурга Татьяна Ехлакова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Академической гимназии № 56 имени М.Б. Пильдес Санкт-Петербурга Ольга Клишова, учитель русского языка и литературы средней общеобразовательной школы № 323 Невского района Санкт-Петербурга Федор Мостовский, заместитель директора, учитель лицея № 179 Калининского района Санкт-Петербурга Павел Саянков.

Участие в форуме принимают более 350 ведущих ученых, педагогов, экспертов и представителей органов власти из России, Белоруссии, Бенина, Индии, Ирана, Казахстана, Туниса, Узбекистана и других стран.

Первый день продолжили секции «Языковая политика государства и основные направления реализации», «Обучение русскому языку и на русском языке: инновационные образовательные программы в школе и вузе», «Социальная функция языка и национальное единство России», «Русская языковая и культурная картина мира: традиции, трансформации и образовательные практики», а также круглый стол «Преподавание в России на русском языке: проблемы и решения».

Мероприятие продлится до 15 мая и станет важным шагом в формировании научного сообщества, заинтересованного в изучении и сохранении лингвистического и культурного многообразия России и стран постсоветского пространства. Работа форума направлена также на повышение профессионального мастерства учителей русского языка и литературы, преподавателей высших учебных заведений.

Организаторами мероприятия выступают Министерство просвещения Российской Федерации, Правительство Санкт-Петербурга, СПбГУ, Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева, РГПУ им. А.И. Герцена и профессиональные ассоциации МАПРЯЛ и РОПРЯЛ.

Министерство просвещения Российской Федерации утвердило Концепцию исторического просвещения в образовательных организациях. Документ уже направлен в регионы для реализации. Концепция определяет цели, задачи, основные направления и механизмы формирования общероссийской гражданской идентичности среди подрастающего поколения в школах, детских садах, колледжах, вузах и педвузах. Документ разработан во исполнение указов Президента № 809 и 314, которые определяют защиту исторической правды как базис мировоззренческого суверенитета страны.

«Документ предусматривает совершенствование единой системы исторического просвещения, которая объединит занятия в школах, внеурочную деятельность, дополнительное образование, работу музеев, библиотек, исторических парков, общественных организаций, волонтерских движений и цифровых образовательных ресурсов. Отмечу, что сегодня особенно важно распространять достоверные и научно обоснованные знания. Отдельный акцент в концепции сделан на обучении школьников навыкам критической оценки информации, работы с источниками и противодействия фальсификации истории», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Ожидается, что реализация концепции будет способствовать повышению уровня исторических знаний обучающихся, развитию патриотически настроенного, ответственного и высоконравственного молодого поколения, способного осознавать свою сопричастность к истории страны и вносить вклад в ее будущее.

Среди ключевых направлений реализации концепции – повышение квалификации педагогов, подготовка методических материалов, развитие исторических кружков и клубов, проведение конференций, конкурсов, олимпиад, исторических уроков, квестов, проектных и исследовательских мероприятий для молодых людей. Также предполагается создание информационной платформы по историческому просвещению в 2027 году.

Кроме того, для обучающихся будут организованы мероприятия, посвященные Великой Отечественной войне, сохранению памяти о защитниках Отечества, участниках специальной военной операции. Запланированы организация волонтерского сопровождения парадов Победы, акций «Бессмертный полк», «Георгиевская лента», «Диктант Победы» и «Сад памяти», подготовка серии исторических уроков, интеллектуальных викторин, в том числе онлайн-игр «1418» и «Наша Победа», бесплатное распространение патриотического контента на платформе «Киносферум.РФ».

План реализации концепции рассчитан на пять лет и включает в себя регулярный мониторинг эффективности образовательных программ, а также активное привлечение специалистов Российского военно-исторического общества, общества «Знание» и других организаций.

Завершился очередной цикл всероссийской олимпиады школьников 2025/26 учебного года. В финале олимпиады по 24 общеобразовательным предметам количество участий составило 9 208, что на 397 больше по сравнению с предыдущим годом. В среднем каждый девятый участник выступал сразу по двум предметам.

Победителей и призеров интеллектуального состязания поздравили заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

«Всероссийская олимпиада школьников – самое массовое интеллектуальное соревнование России. Она проходит в рамках нацпроекта «Молодежь и дети», реализующегося по поручению Президента Владимира Владимировича Путина, и помогает отметить одаренных школьников – наших «звездочек» со всей страны. В финальных состязаниях приняли участие более 8,3 тысячи школьников, а победителями и призерами стали свыше 4 тысяч ребят. Поздравляю каждого с высоким результатом, а учителей, наставников и родителей благодарю за поддержку! Желаю победителям и призерам олимпиады в будущем выбрать верную стратегию развития и применять свои знания на благо страны», – заявил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

Как подчеркнул Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, всероссийская олимпиада школьников на протяжении многих лет удерживает статус крупнейшего интеллектуального соревнования страны, объединяющего миллионы учащихся.

«Всероссийская олимпиада школьников проводится в рамках национального проекта «Молодежь и дети», что позволяет создавать равные условия для интеллектуального развития талантливых ребят из всех субъектов Российской Федерации. В тройку лидеров по числу направленных финалистов вошли Москва (3 788 человек), Московская область (1 116 человек), Республика Татарстан (563 человека). При этом география олимпиады не ограничивается этими регионами – с каждым годом она охватывает все больше территорий, и это исключительно важно. Особого внимания заслуживает качественная подготовка юных участников. Среди передовых субъектов РФ по количеству победителей и призеров финала – Москва (1 972 человека), Московская область (578 человек), Санкт-Петербург (344 человека), Республика Татарстан (269 человек). За успехами ребят, показавших лучшие результаты, их личное упорство, стремление к знаниям и серьезный путь в науку», – отметил Сергей Кравцов.

По словам Сергея Кравцова, самой многочисленной в этом году стала олимпиада по информатике, в ней приняли участие 1 226 школьников из 77 регионов нашей страны. Она впервые прошла по четырем профилям: «Программирование», «Информационная безопасность», «Робототехника», «Искусственный интеллект». Также больше всего ребят приняли участие в олимпиаде по следующим предметам: физика (501 человек), математика (499 человек), химия (490 человек).

Возросло и число победителей и призеров: 732 финалиста признаны победителями, 3 509 получили дипломы призеров. Ребята смогут воспользоваться льготами при поступлении в ведущие российские вузы, а также получить специальные денежные поощрения, в том числе единовременные и ежемесячные выплаты в течение всего периода обучения в вузе в рамках грантов Президента России.

Для участников финалов олимпиады были организованы научно-просветительские мероприятия, посвященные Году единства народов России, образовательные и экскурсионные программы, мастер-классы, лекции, творческие мероприятия, которые позволили окунуться в атмосферу регионов, узнать о достопримечательностях и культурном наследии субъектов Российской Федерации. Финалисты олимпиады и сопровождающие их лица приняли участие более чем в 35 образовательных мероприятиях и посетили более 100 экскурсий. Большой вклад в проведение финала олимпиады внесли площадки проведения заключительного этапа в лице оргкомитетов, жюри и апелляционных комиссий. Участники олимпиады и сопровождающие их лица отметили высокий уровень организации и проведения олимпиады.

Торжественные церемонии открытия и закрытия финала олимпиады по всем предметам, а также другие мероприятия транслировались в прямом эфире.

Всероссийская олимпиада школьников является самым масштабным интеллектуальным состязанием в России, организатором которого выступает Министерство просвещения Российской Федерации. Она включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Дипломы победителей и призеров олимпиады, действующие четыре года, дают право поступления в ведущие российские вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю.

Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников могут стать участниками учебно-тренировочных и установочных сборов по подготовке и формированию сборных команд страны для участия в международных олимпиадах.

Организационно-методическое сопровождение, координацию проведения всех этапов состязания осуществляет Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева. Актуальная информация размещена на официальном сайте олимпиады.