Руководствуясь задачей информирования широких кругов общественности и федеральных органов государственной власти в вопросах наращивания социально-экономического потенциала субъектов РФ и сокращения различий в уровне и качестве жизни граждан, обозначенных в Указе Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной политики регионального развития Российской Федерации на период до 2025 года», ОИА «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России» формируют на портале РИА «Новости регионов России» https://regioninformburo.ru/ Сводный обзор 2020: «Развитие регионов России — сила государства!» https://regioninformburo.ru/category/society/ Читать далее “Новости регионов России”
Часто задаваемые вопросы
Сохраняется ли заработная плата педагогических и иных работников образовательных организаций в условиях COVID-19, если сохраняется, то в каком размере? Может ли работодатель применять при решении указанных вопросов условия простоя с частичным сохранением заработной платы?
Следует учитывать, что положения, установленные статьей 157 Трудового кодекса Российской Федерации (далее – ТК РФ) при простое, к работникам образовательных организаций не применяются. Читать далее “Часто задаваемые вопросы”
Дистанционные образовательные технологии в преподавании робототехники
Лидерские проекты АСИ АО РОББО (robbo.ru) и Новатор (novator.team) совместно с Комитетом по Информатизации и Связи Правительства Санкт Петербурга и др.) проводят новый набор слушателей на дистанционный массовый он-лайн курс повышения квалификации «Дистанционные образовательные технологии в преподавании робототехники», 36 часов. Обучение на курсе бесплатное, специального оборудования для выполнения заданий не требуется. Запись на курс продлится до 30 июня 2020 года. Ссылка на страницу курса – https://novator.team/group/22/stream. Читать далее “Дистанционные образовательные технологии в преподавании робототехники”
О конкурсе компетенций «Талант»
Кружковым движением Национальной технологической инициативы в рамках приемной кампании 2020/21 учебного года проводится конкурс компетенций «Талант».
Конкурс проходит по направлениям «Программирование на Python», «Программная робототехника», «Проектная деятельность и командная работа». Читать далее “О конкурсе компетенций «Талант»”
Об исполнении предписания об устранении выявленных нарушений обязательных требований законодательства Российской Федерации в сфере образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 6 п. Смидович»
Комитет образования Еврейской автономной области рассмотрел отчет с приложением копий подтверждающих документов (входящий № 1956 от 04.06.2020) Читать далее “Об исполнении предписания об устранении выявленных нарушений обязательных требований законодательства Российской Федерации в сфере образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 6 п. Смидович»”
Вебинары для учителей «Психологические основы подготовки к ЕГЭ в условиях дистанционного режима обучения»
С 3 по 11 июня 2020 года состоится цикл вебинаров для учителей образовательных организаций «Психологические основы подготовки к ЕГЭ в условиях дистанционного режима обучения», проводимый по инициативе Московского государственного психолого-педагогического университета и при поддержке Федерального института педагогических измерений, а также Федерации психологов образования России в соответствии с поручением Министерства просвещения Российской Федерации.
Правила поведения в семье, которые обеспечат спокойную жизнь
Существуют легенды, что где-то далеко-далеко есть семьи, живущие в мире и согласии: дети у них послушны, мамы и папы не ругаются, свекрови обожают невесток, а зятья – тещ. Но в большинстве своем все мы самые обычные люди, и наши близкие далеки от сказочного идеала. Однако существуют секреты, которые могут помочь вам достичь если не всеобщей гармонии, то хотя бы семейного взаимопонимания. Читать далее “Правила поведения в семье, которые обеспечат спокойную жизнь”
Дислексия и дисграфия: как распознать, как учить
Дисграфия – это заболевание, о котором родители очень часто узнают, когда отдают ребенка в школу. Заболевание выражается в невозможности освоить письменную речь.
Функциональная система письма и чтения формируется постепенно, механизмы, ее обеспечивающие, созревают в целом к началу школьного обучения. Однако у 12-37% (по разным данным) детей после семи лет выявляются нарушения, которые определяются как дислексия (нарушение чтения) и дисграфия (нарушение письма). Читать далее “Дислексия и дисграфия: как распознать, как учить”
Аутизм. Первые признаки
Расстройства аутистического спектра – это группа сложных расстройств развития мозга. Для таких расстройств характерны трудности социального взаимодействия и коммуникации, а также ограниченный и повторяющийся круг интересов и занятий. Читать далее “Аутизм. Первые признаки”