Школьник может! Что нужно знать о своих правах на ЕГЭ и как действовать

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является основной формой государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов российских школ, а также вступительным экзаменом в вузы РФ. Читать далее “Школьник может! Что нужно знать о своих правах на ЕГЭ и как действовать” →

ФИПИ: выпускники школ плохо знают исторических деятелей и слабо ориентируются в истории культуры

Многие выпускники, сдавшие в 2018 году единый государственный экзамен по истории, продемонстрировали слабые знания исторических деятелей, плохо ориентировались в истории культуры и путались в событиях России XX века. Эти и другие проблемные моменты выделены по результатам рассмотрения работ руководителями федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ.  Читать далее “ФИПИ: выпускники школ плохо знают исторических деятелей и слабо ориентируются в истории культуры” →

Отборочный тур среди школьников 8-11 классов по математике

17 октября 2018 года на базах Центра оценки качества образования и Института повышения квалификации педагогических работников прошел отборочный тур среди школьников 8-11 классов по математике, в котором приняло участие 122 школьника из всех муниципалитетов области. Читать далее “Отборочный тур среди школьников 8-11 классов по математике” →

Азбука цифровой экономики

Российское Общество «Знание» совместно с научно – образовательным центром «Заочная школа МИФИ» объявляет о старте масштабного просветительского проекта «Азбука цифровой экономики». Читать далее “Азбука цифровой экономики” →

Рекомендации родителям и педагогам гиперактивного ребенка

Работа с родителями гиперактивного ребенка

Родители    гиперактивных   детей, как   правило, испытывают   много трудностей при взаимодействии с ними.

Так, некоторые стремятся жесткими мерами бороться с «непослушанием» сына или дочери, усиливают дисциплинарные способы воздействия, увеличивают рабочие нагрузки, строго наказывают за малейший проступок, вводят непреклонную систему запретов. Читать далее “Рекомендации родителям и педагогам гиперактивного ребенка” →

Факт-лист для родителей «Кибербуллинг и подростки»

Сегодня подростки используют Интернет-пространство не только в игровых и учебных целях, но и для активного общения со сверстниками. С каждым днём всё больше подростков становятся пользователями Интернет и отдают предпочтение общению через сеть, нежели «живому» общению. Сетевое общение привлекает своей доступностью самовыражения своего «Я» и отсутствием нравственных и этических границ. У современных подростков недостаточно сформированы навыки эффективного общения, что отражается на качестве коммуникативного процесса и межличностного взаимодействия. Читать далее “Факт-лист для родителей «Кибербуллинг и подростки»” →

Как помочь ребенку пережить развод родителей

Развод родителей предполагает серьезные изменения в жизни ребенка. Для детской психики это огромная травма, и от этого не уйти. Когда мама и папа расстаются, дети испытывают целый спектр негативных эмоций: злость, тревогу, страх, грусть. Большую роль играет и возраст ребенка, ведь годовалый малыш и 11-летний школьник воспринимает развод по-разному. Читать далее “Как помочь ребенку пережить развод родителей” →

Интернет зависимость!

За последнее десятилетие интернет стал неотъемлемой частью жизни для большинства населения.

Сегодня любой современный человек хоть раз в день, для общения, работы или просто поиска нужной информации посещает сети всемирной паутины. Безусловно, интернет имеет огромное значение в современном мире и приносит большую пользу человечеству: как неиссякаемый источник информации, доступный способ приобретения навыков и знаний, как незаменимый помощник в работе и бизнесе, как средство проведения и планирования досуга, как место для знакомств и способ поддержания связи. Читать далее “Интернет зависимость!” →