Во время занятий ребята знакомятся с возможностями цифровых сервисов, которые разработаны и функционируют в Российской Федерации, узнают об их преимуществах для всех групп населения.

Для педагогов подготовлены и направлены в регионы опорные материалы. При этом учитель вправе определить полноту изложения материала и выбрать содержательный блок в каждом конкретном классе.

Занятие состоит из нескольких блоков: теоретического, практического, групповой работы и квестов.

Например, во время квеста «Поиск решений» ребята практикуют навыки использования таких сервисов на портале «Госуслуги», как получение паспорта, запись к врачу и т. д.

Особый интерес у школьников вызывает работа с государственным сервисом «Поступление в вуз онлайн», благодаря которому документы в вузы можно подать без посещения приёмных комиссий, бумажных заявлений и очередей. Ребята узнают об алгоритмах использования этого сервиса, формате обратной связи и отслеживания информации.

Участники уроков, которые уже побывали на тематических занятиях, пришли к выводу, что получение государственных услуг с помощью цифровых сервисов делает комфортнее жизнь людей разных возрастов, в том числе школьников. Они получили творческое домашнее задание: ребятам предстоит предложить собственные идеи сервисов для портала «Госуслуги».

Она предполагает распространение целевой модели развития дополнительного образования по всем регионам страны: введение персонифицированного финансирования и выдачу сертификатов, позволяющих школьникам посещать кружки и секции бесплатно.

В организациях дополнительного образования будут созданы новые учебные места, обновлена инфраструктура зданий.

Планируется закупить новое оборудование, внедрить цифровые сервисы, развивать сеть технологических кружков, открывать в школах музеи, театры, спортивные клубы и медиацентры.

Одним из направлений работы станет формирование школьных туристических маршрутов, позволяющих учащимся познакомиться с историей и традициями своих регионов.

Особое внимание уделяется детям с ограниченными возможностями здоровья, а также привлечению к работе в этом сегменте молодых специалистов, в том числе для обучения школьников в сельской местности. Для них Правительство также подготовит новые меры поддержки.

Ресурс призван популяризировать культуру среди российских детей и подростков. Его также можно будет использовать в качестве дополнительного пособия при подготовке школьных уроков.

Материалы будут регулярно обновляться, чтобы обеспечить максимально интересный контент для пользователей.

Когда можно записать ребенка в первый класс?

Приём детей в первый класс будет проходить в два этапа. Первый этап – с 1 апреля до 30 июня. Он предназначен для детей, которые живут на закреплённой за школой территории, то есть в том же районе, где находится школа, а также для детей, имеющих внеочередное, первоочередное и преимущественное право зачисления в школы.

Второй этап – с 6 июля до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября. Он предназначен для детей, не проживающих на закреплённой территории. То есть в течение этого этапа можно подать заявление в школы другого района.

«Запись ребенка в первый класс сейчас стала максимально доступной. Во всех регионах страны родителям предоставлено несколько вариантов записи, надо только определиться с наиболее удобным для конкретной семьи. Необязательно лично приходить в школу. Цифровые сервисы существенно упрощают этот процесс. Нет ни очередей, ни ажиотажа, сроки подачи заявлений комфортные. Ни один первоклассник в 2022 году не останется без школы», – прокомментировал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Какие дети имеют внеочередное право зачисления в школу?

Во внеочередном порядке места в общеобразовательных организациях, имеющих интернат, предоставляются детям судей, детям прокуроров и детям сотрудников Следственного комитета.

Какие дети имеют первоочередное право зачисления в школу?

Первоочередное право записи в первый класс имеют дети военнослужащих по месту жительства их семей, дети сотрудников полиции и органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции, по месту жительства, дети сотрудников ФСИН, ФССП, ФТС, противопожарной службы по месту жительства. С полным списком можно ознакомиться в приказе.

Какие дети имеют преимущественное право зачисления в школу?

Преимущественное право записи в первый класс имеют братья и сестры, в том числе сводные, у которых один общий родитель, – отец или мать. Для зачисления нужно предоставить копию свидетельства о рождении детей, или документа, подтверждающего родство заявителя, и паспорт родителя или законного представителя, который будет подавать заявление.

Как подать заявление?

В этом году заявление можно подать 5 способами:

1. Лично прийти в школу, написать и подать заявление.
2. Послать заявление по почте письмом с уведомлением о вручении.
3. Направить заявление через информационную систему школы или отослать файл на электронный адрес школы.
4. Через региональные информационные системы.
5. С помощью Единого портала государственных услуг.

Какие документы потребуются для зачисления в 1-й класс?

– Копия паспорта или иного документа, подтверждающего личность, к примеру, временное удостоверение личности, выдаваемое на период оформления паспорта.
– Копия свидетельства о рождении ребёнка или документа, подтверждающего родство.
– Копия документа, подтверждающего проживание будущего первоклассника на закреплённой территории (на первом этапе).

В отдельных случаях могут понадобиться:
– Копии документов, подтверждающих льготу (если она есть).
– Разрешение комиссии о приёме в первый класс образовательной организации ребёнка возрастом менее 6,6 или более 8 лет.
– Документы, подтверждающие ваше законное право представителя ребёнка (например, решение органа опеки).
– Копия заключения психолого-медико-педагогической комиссии.
– Документ, подтверждающий право ребёнка на пребывание в России.

Что должно входить в заявление о приёме в школу?

– фамилия, имя, отчество ребёнка и родителя;
– дата рождения ребёнка;
– адрес места жительства или адрес места пребывания ребёнка и родителя;
– адрес электронной почты, номер телефона родителя;
– сведения о наличии права внеочередного, первоочередного или преимущественного приёма;
– сведения о потребности ребенка в обучении по адаптированной образовательной программе и (или) в создании специальных условий для организации обучения и воспитания;
– согласие родителя на обучение ребенка по адаптированной образовательной программе;
– язык образования (в случае получения образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации или на иностранном языке);
– родной язык из числа языков народов Российской Федерации (в случае реализации права на изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка);
– государственный язык республики Российской Федерации (в случае предоставления общеобразовательной организацией возможности изучения государственного языка республики Российской Федерации);
– факт ознакомление родителя с документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся;
– согласие родителя на обработку персональных данных.

В какую школу лучше подать заявление?

Специалисты советуют заранее определиться с выбором школы. Чаще всего он связан с личностью учителя, который в этом году будет вести первый класс. Родителям следует заранее ознакомиться со школой, с преподавателями, которые набирают первый класс, поговорить с учениками и их мамами и папами. Некоторые родители предпочитают отдавать детей в ту школу, где они в свое время учились, считая, что это будет наилучший вариант для их ребенка. Слишком занятые работой мамы и папы обычно доверяют выбор школы бабушкам и дедушкам. Другие родители предпочитают отдать ребенка в школу, к которой прикреплены.

Существуют ли в России комплексы детский сад – школа?

В России работает достаточно большое количество школ с детскими садами. Это оптимальный вариант для выбора учебного заведения для первоклассника. Как правило, в таких комплексах педагоги знают всех детей, которые будут у них учиться. В свою очередь и родители, и дети хорошо знакомы с преподавателями. Воспитатели могу охарактеризовать каждого ребенка и понимают психологию малыша, знают, как с ним можно работать. Такие единые комплексы работают в различных регионах страны, в том числе не только в Москве, но и во многих уголках нашей страны, в частности, в Удмуртии (гимназия имени Кузебая Герда), Башкирии, Чувашии, Хакассии, Татарстане.

Будут ли очереди, чтобы подать заявление?

Очередей не должно быть. Для этого разработаны пять вариантов подачи заявления о зачислении в первый класс. Сегодня родители могут выбрать тот вариант, который им удобен. Кому-то проще просто прийти в школу, кому-то обратиться через информационные системы, кому-то – через почтовое отделение. Все варианты доступны.

Стоит ли именно 1 апреля загружать это заявление через информационные системы?

Заявления в школах будут принимать в течение всего периода, который обозначен в приказе, в соответствии с порядком приема в первый класс, поэтому торопиться и нажимать кнопку 1 апреля в 00.01 не стоит. Лучше это делать в спокойном режиме, подавать заявление тем удобным способом, который выбрали родители.

Что делать, если в приёме отказали?

В приёме государственная или муниципальная школа может отказать только в случае, если свободные места закончились. В этом случае местные органы управления образованием должны помочь родителям устроить ребёнка в другую школу.

Может так случиться, что ребенок не попал ни в одну школу?

Такого не может произойти, так как каждый дом, в котором проживают будущие первоклассники с родителями, закреплен за определенной школой. Некоторые думают, что дети, имеющие льготу на зачисление, займут все свободные места в отдельных школах. Эта ситуация абсурдна, потому что такого количества льготников, проживающих на закрепленной за школой территории, не существует.

[Показать слайдшоу]

В первый день состоятся онлайн-марафон с участием экспертов и практиков, занимающихся помощью людям с особенностями развития и их семьям, а также мастер-классы, лекции, круглые столы с участием столичных и региональных педагогов, врачей, сотрудников НКО.

В следующие два дня фестиваля предусмотрены очные мероприятия.

1 апреля в Государственном музее-заповеднике «Царицыно» пройдут дискуссии и мастер-классы, инклюзивные концерты и объявление лауреатов премии родительских инициатив «Личное дело» имени Ольги Власовой.

2 апреля на ВДНХ запланирована большая семейная инклюзивная программа, включающая консультации медиков и педагогов по вопросам развития детей, профориентационные зоны для подростков, творческие мастер-классы, спектакли и концерты.

Кроме того, в Москве фестивальными площадками станут около 20 ведущих культурных учреждений: Третьяковская галерея, Российская государственная детская библиотека, Российская государственная молодёжная библиотека, Дарвиновский музей и др.

В третий раз к проведению фестиваля «#ЛюдиКакЛюди» присоединятся 175 региональных партнёров из разных регионов России: некоммерческие и образовательные организации, спортивные школы, театры, музеи, медицинские учреждения и центры социальной защиты.
  
Дата проведения: 31 марта – 2 апреля 2022 года.
Место проведения: онлайн (31 марта), Государственный музей-заповедник «Царицыно» (1 апреля), ВДНХ (2 апреля).
Официальный сайт: http://2april.ru/.

Лариса Фальковская подчеркнула, что проект Минпросвещения России ориентирован на то, чтобы каждый родитель мог получить адресную помощь по всем волнующим семью вопросам развития, воспитания и обучения детей, включая вопросы приема ребенка в семью.

«Наша задача – обеспечить адресную поддержку в удобном формате для каждой семьи, каждого родителя. Мы точно понимаем, что родители лучше всех знают своих детей, но вместе с тем когда возникают вопросы и сомнения, у них есть возможность получить квалифицированную поддержку и помощь», – заявила Лариса Фальковская.

Она пояснила, что ответы на вопросы можно получить очно, по телефону, видеосвязи, в форме письменного ответа по электронной почте, а также в формате обучающих мероприятий с выдачей сертификата.

«Получить консультацию сегодня возможно тремя способами. Позвонить на горячую линию по телефону, подать обращение через портал Растимдетей.рф, либо обратиться лично в организацию, в которой создана служба адресной помощи», – сказала Лариса Фальковская.

Она также сообщила, что консультации для родителей проводятся на базе детских садов, школ, колледжей, вузов, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, некоммерческих организаций.

В частности, в проекте принимают участие Институт коррекционной педагогики РАО и 15 педагогических университетов, таких, как Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.И. Шукшина, Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, Благовещенский государственный педагогический университет, Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Воронежский государственный педагогический университет, Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Московский государственный психолого-педагогический университет, Новосибирский государственный педагогический университет, Оренбургский государственный педагогический университет и другие.

Таким образом проект доступен обширному кругу родителей – от Дальнего Востока до центральных областей России.

В рамках реализации проекта Министерством проводится серия централизованных, охватывающих всю страну мероприятий в рамках, например, недели родительской компетентности, когда службы всех 167 организаций одновременно в онлайн и офлайн режимах организуют беседы, мастер-классы, лекции, анкетирование и иные мероприятия, позволяющие открыть новые грани взаимоотношений с ребенком, а при необходимости получить высококвалифицированную консультацию специалистов ведущих специалистов страны. Такое мероприятие запланировано на середину мая.

«Мы надеемся, что и в 2022 году, и в последующие периоды реализация этого важного жизненно необходимого мероприятия позволит хоть немного сделать наших родителей и педагогов счастливее и научить их двигаться к конструктивному решению любого вопроса», – резюмировала Лариса Фальковская.

По ее словам, не решаемых проблем не существует. В рамках нацпроекта «Образование» родители имеют возможность обратиться к тем специалистам, кто эту помощь и поддержку может оказать. Среди самых популярных тем, которые волнуют родителей, вопросы поступления детей в детский сад и школу общение с другими детьми, качество и результаты обучения, подростковый возраст. На все эти вопросы специалисты дадут квалифицированные ответы.

Выполнять задания олимпиад «ПРО-IT» и «ДНК науки» можно будет дистанционно. Задания станут доступны с 10:00 (мск) 29 марта 2022 года до 23:59 (мск) 11 апреля 2022 года.

Проведение метапредметной олимпиады «Команда большой страны» и олимпиады для учителей русского языка «Хранители русского языка» запланировано на осень 2022 года.

Всероссийская профессиональная олимпиада учителей проводится по инициативе Минпросвещения России с 2021 года. Участие в состязании добровольное и бесплатное. В прошлом году в трех направлениях олимпиады в общей сложности приняли участие более 34 тысяч педагогов из всех регионов страны. Цель олимпиад – повышение статуса профессии учителя.

Дата проведения: 29 марта – 11 апреля 2022 года (олимпиады для учителей информатики и естественных наук).

Формат: дистанционно.
Официальный сайт олимпиад: https://konkurs.apkpro.ru.