В России стартует приемная кампания в первый класс
Во всех российских школах не позднее 1 апреля стартует прием заявлений в первые классы. Необходимые документы можно подать лично в учебное заведение или направить почтой с уведомлением о вручении. Также родители могут записать ребенка в школу на Едином портале государственных услуг или на интегрированном с ним соответствующем региональном портале.
«Поступление ребенка в первый класс – важный этап для будущего школьника. И для образовательных организаций эта работа требует особой ответственности, ее необходимо провести максимально качественно и в установленные сроки. По предварительной оценке, 1 сентября 2026 года за школьные парты сядут более 1,5 миллиона первоклассников», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Сначала рассматриваются заявления семей, проживающих на территориях, которые закреплены за школой, а также тех, кто имеет право для зачисления вне очереди или в приоритетном порядке. С полным списком обладателей льгот можно ознакомиться в приказе Минпросвещения России.
При подаче заявления и документов проживающими на закрепленной территории и льготными категориями в первую волну приказ о зачислении будет издан в течение трех рабочих дней после завершения приема заявлений.
Первая волна подачи заявлений продлится до 30 июня.
Второй этап состоится с 6 июля до 5 сентября. В ходе него документы на зачисление в школу принимаются независимо от места регистрации ребенка, приказ о зачислении издается в течение пяти рабочих дней.
Уведомление о зачислении поступит в личный кабинет на портале «Госуслуги» и на указанный родителями почтовый или электронный адрес. Зачисление в школу не по месту регистрации возможно при наличии свободных мест.
Напоминаем, что с 1 апреля 2025 года детям без гражданства РФ для зачисления в школу необходимо пройти тестирование на знание русского языка. Подробнее о его порядке и правилах можно узнать в местном органе управления образованием.
В Ростове-на-Дону стартовал педагогический интенсив по развитию воспитательных мероприятий проекта «Без срока давности»
На площадке Исторического мультимедийного парка «Россия – Моя история» в Ростове-на-Дону 26 марта состоялась торжественная церемония открытия пленарной сессии педагогического интенсива «Образовательно-просветительские мероприятия проекта «Без срока давности» в системе воспитательной работы». В мероприятии принял участие Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
В своем приветственном слове глава Минпросвещения России подчеркнул, что проект «Без срока давности» является одним из ключевых в организации воспитательной работы, и поблагодарил учителей и педагогов, которые вовлечены в его реализацию.
«Сохранение и передача ценностных ориентиров молодому поколению – критически важная задача, и сегодня необходимо помочь молодым людям осознать свою роль в сохранении суверенитета и территориальной целостности нашей страны. Чтобы обучающиеся достигли понимания и лично пережили этот ценностный опыт, необходима специальная воспитательная система, именно для этого в нашей стране успешно проводятся образовательно-просветительские мероприятия проекта «Без срока давности». Сегодня мы хотим обратиться к опыту педагогического сообщества, увидеть идеи и практики, разработанные энтузиастами-новаторами в рамках проекта, прийти к общим организационным и методическим решениям», – сказал Сергей Кравцов.
Министр сообщил об утверждении план-графика реализации мероприятий в рамках проекта «Без срока давности», которые в течение учебного года пройдут в школах и колледжах страны.
Как отметил Сергей Кравцов, Ростовская область занимает лидирующие позиции среди субъектов Российской Федерации по уровню включенности в проект «Без срока давности». В конкурсе проектов 2025/26 учебного года приняли участие более 740 педагогов и обучающихся, а в конкурсе сочинений – более 28,5 тысячи человек. Глава Минпросвещения России указал на традиции преемственности, которые сложились в регионе.
Собравшихся также поприветствовали статс-секретарь – заместитель Министра культуры РФ Жанна Алексеева, заместитель полномочного представителя Президента РФ в Южном федеральном округе Владимир Гурба, заместитель губернатора Ростовской области Андрей Фатеев.
Интенсив, организатором которого выступает Московский педагогический государственный университет при поддержке Министерства просвещения РФ, объединил 50 представителей опорных площадок проекта «Без срока давности» из 35 регионов страны, а также педагогов и учащихся.
Вопросы сохранения исторической памяти о подвиге жителей Ростовской области в годы войны, воспитания у молодежи уважения к истории России и вклада региона в развитие федерального проекта «Без срока давности» в своих докладах представили Наталья Склярова, первый проректор МПГУ, директор ВНМЦ «Философия образования», советник Министра просвещения Российской Федерации, Игорь Ратке, заведующий кафедрой общественно-гуманитарного образования ГАУ ДПО Ростовской области «Институт развития образования», Владимир Щербанов, председатель регионального отделения «Поисковое движение России» в Ростовской области. Особое внимание в ходе мероприятия было уделено интеграции идей Года единства народов России в гражданско-патриотическую работу.
В ходе пленарной сессии состоялась церемония вручения премии «Признание» в номинации «Служение длиною в жизнь» ветерану Великой Отечественной войны Галине Роговой, обладателю звания «Почетный гражданин Новочеркасска», и награждения представителей Ростовской области и опорных площадок проекта «Без срока давности» за вклад в дело сохранения исторической памяти.
Для участников подготовлена образовательная программа, направленная на формирование педагогических компетенций, позволяющих эффективно реализовывать образовательные и воспитательные мероприятия по тематике проекта с учетом возраста учащихся. В нее включены мастер-классы, семинары и практические занятия, в ходе которых слушатели научатся использовать нестандартные идеи, оригинальные концепции и новаторские решения в историческом просвещении современных школьников и студентов, узнают, как использовать архивные источники и организовывать музейно-выставочную, поисковую, волонтерскую и экскурсионную деятельность.
В рамках мероприятия также запланирован обмен педагогическими практиками.
Минпросвещения России запускает акцию «СПО – сила единства!»
Министерство просвещения Российской Федерации совместно с Институтом развития профессионального образования запускает Всероссийскую акцию «СПО – сила единства!». Акция приурочена к объявленному Президентом РФ Году единства народов России и продлится до декабря. Ее цель – подчеркнуть значимую роль системы среднего профессионального образования в укреплении общероссийской гражданской идентичности и единства народов страны.
«Сегодня в колледжах и техникумах учится почти 4 миллиона молодых людей. Система СПО не только дает востребованные профессиональные навыки, но и является мощным социальным институтом, который объединяет молодежь из разных регионов, представителей разных культур и национальностей, воспитывая достойных граждан нашей великой страны. СПО – это пространство возможностей, где ребята учатся работать в команде, понимать ответственность за будущее России. Именно через реальные дела, учебные и волонтерские проекты, наставничество мы формируем у молодых людей осознанное отношение к профессии и своей роли в развитии страны», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
К участию в акции приглашены студенты колледжей и техникумов, педагоги, мастера производственного обучения, управленческие команды, выпускники и работодатели – все, кто сегодня создает современное пространство СПО в регионах России.
Участникам акции предлагается на своих страницах в социальных сетях опубликовать посты с фотографиями или короткие видео на одну из следующих тем:
- «Культура и промыслы в профессиях» – материалы о традициях, народных промыслах и культурных особенностях региона, которые отражаются в профессиях СПО и передаются от мастера к студенту, в том числе речь идет о редких профессиях, таких как хозяйка чума, оленевод-механизатор и т. д.;
- «Профессиональные компетенции региона» – рассказы о наиболее значимых для конкретного субъекта РФ направлениях подготовки в колледжах и техникумах и их вкладе в общее развитие страны;
- «#СилаЕдинстваСПО» – истории о том, как совместная учеба, проектная и волонтерская деятельность в колледжах объединяют представителей разных национальностей и культур для достижения общих целей.
Посты необходимо сопроводить хештегами #СилаЕдинстваСПО, #Минпросвещения, #ИРПО.
«СПО – это честно, это настоящее единство без лозунгов. Ничто так не объединяет, как общее дело. Молодые люди разных национальностей и культур работают плечом к плечу – проходят практику на производстве, осваивают высокотехнологичные специальности, участвуют в чемпионатах по профессиональному мастерству. При этом традиции каждого народа не растворяются – они складываются в общий успех. В Год единства народов России самое время заявить об этом на всю страну. Приглашаю всех принять участие в нашей акции и продемонстрировать объединяющую силу СПО!» – сказал ректор ИРПО Сергей Кожевников.
ИРПО реализует ключевые проекты в системе СПО по поручению Минпросвещения России.
Сергей Кравцов: В 2026 году планируем закрыть в два раза больше вакансий программы «Земский учитель»
Министерство просвещения Российской Федерации намерено по результатам конкурсного отбора закрыть 1 216 вакансий в рамках федеральной программы «Земский учитель». Это в два раза больше, чем в 2025 году. Программа реализуется в соответствии с национальным проектом «Молодежь и дети» по поручению Президента России Владимира Путина.
«Программа «Земский учитель» – важнейший инструмент привлечения квалифицированных учителей в сельские школы. Уже шестой год она активно расширяется, способствует повышению уровня школьного образования в небольших населенных пунктах и создает благоприятные условия для профессионального роста учителей. Отрадно, что в этом году у профессионалов есть еще больше шансов стать участниками этой программы. Выражаю огромную признательность всем «земским учителям», которые уже приняли и еще примут решение изменить привычный уклад своей жизни ради будущего наших детей. Отмечу, что переезд и трудоустройство учителей должны быть максимально комфортными. Рекомендуем регионам проводить конкурсные отборы заранее, ведь учителям важно успеть завершить год в прежней школе, а уже летом познакомиться с новой организацией», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Отметим, что программой «Земский учитель» предусмотрено осуществление единовременной компенсационной выплаты в размере 1 млн рублей учителю, переехавшему на работу в сельскую школу, и, соответственно, 2 млн рублей учителю, переехавшему на работу в Дальневосточный федеральный округ, Донецкую и Луганскую народные республики, Запорожскую и Херсонскую области. При этом учитель – победитель программы «Земский учитель» освобожден от обложения налогом на доход физических лиц, полученный в виде единовременной компенсационной выплаты. Эти средства учитель сможет направить на любые цели, включая улучшение жилищных условий.
В целях предотвращения прецедентов, когда учителя увольнялись до окончания учебного года, Минпросвещения России рекомендовало регионам начать проводить конкурсные отборы с таким расчетом, чтобы участник программы «Земский учитель», завершив учебный год в школе, смог подать документы в понравившийся ему регион, а летом осуществить выезд в выбранную общеобразовательную организацию с целью знакомства с ее администрацией и педагогическим коллективом, а также для решения вопросов, связанных с переездом и трудоустройством, и, заключив трудовой договор, приступить к работе с 1 сентября. При этом выплаты учителям должны быть осуществлены до 10 октября.
Напомним, что в 2025 году все 599 вакансий в 79 регионах страны были закрыты, из федерального бюджета на эти цели выделено почти 600 млн рублей. В число регионов – лидеров программы вошли Республика Мордовия, Забайкальский, Краснодарский и Ставропольский края, Иркутская и Свердловская области, а также Чукотский автономный округ.
Программа «Земский учитель» стартовала в 2020 году. Она дает возможность обеспечить педкадрами образовательные организации, расположенные в сельской местности, поселках городского типа или городах с населением до 50 тысяч человек, а также в закрытых административно-территориальных образованиях.
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов откровенно о состоянии школьного образования в России
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов откровенно о состоянии школьного образования в России, возвращении единых стандартов, перегрузке учеников, ЕГЭ, кадровом дефиците, зарплатах учителей и о том, какой должна быть система образования будущего.
Ключевые достижения Центра «ВОИН» за три года работы обсудили на конференции в Москве
Центр «ВОИН» подвел итоги работы за три года в рамках итоговой конференции «Воспитание сегодня – сильная страна завтра», которая состоялась в Музее Победы в Москве. В мероприятии приняли участие первый заместитель Руководителя Администрации Президента России, член Наблюдательного совета Центра «ВОИН» Сергей Кириенко, заместитель Председателя Правительства Российской Федерации – полномочный представитель Президента России в Дальневосточном федеральном округе, председатель Наблюдательного совета Центра «ВОИН» Юрий Трутнев, полномочный представитель Президента России в Уральском федеральном округе Артем Жога, Министр просвещения России Сергей Кравцов, Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков и другие почетные гости: руководители федеральных органов исполнительной власти и общественных организаций сферы патриотического воспитания молодежи и их заместители, директора региональных отделений Центра «ВОИН» и курсанты, показавшие высокие достижения по итогам прохождения обучения.
«Создавая в соответствии с поручением Президента Российской Федерации в декабре 2022 года Центр «ВОИН», мы поставили перед собой высокую цель. Мы хотим создать новое поколение молодежи России – поколение людей, любящих Родину, готовых и умеющих ее защищать. Для этой работы у нас есть прочная и надежная основа – память о наших дедах и прадедах, защитивших Советский Союз и весь мир от фашизма. Примером для всех нас являются подвиги наших бойцов – героев специальной военной операции. Более 200 инструкторов Центра «ВОИН» приняли участие в СВО, а общее количество инструкторов, имеющих боевой опыт, составляет 288 человек. В соответствии с принятым нами совместно с командиром Центра «ВОИН» Героем Российской Федерации Андраником Саргисовичем Гаспаряном решением все инструкторы центра до конца 2027 года примут участие в СВО, пройдут закалку боем. Сегодня филиалы центра работают в 21 субъекте Российской Федерации. Обучение прошли более 120 тысяч человек», – сказал Юрий Трутнев.
По его словам, важно помочь молодому поколению осознать свою роль в сохранении суверенитета и территориальной целостности страны. В условиях геополитической нестабильности и информационной войны России нужны не просто информированные граждане, а люди с устойчивой гражданской позицией, готовые отстаивать национальные интересы не только с оружием в руках, но и в самоотверженной работе на благо Родины. И Центр «ВОИН» становится ключевым инструментом реализации этой задачи, воспитывая у молодежи патриотическое сознание, мировоззрение защитника Отечества.
В своем выступлении Сергей Кириенко отметил, что противник пытается воздействовать на умы молодого поколения. Он также подчеркнул, что одна из задач Центра «ВОИН» – это сохранение и передача ценностных ориентиров молодежи.
«Более 100 тысяч курсантов прошли школу Центра «ВОИН». Многие из них достойно представляют сегодня нашу Родину на передовой так же, как и инструкторы центра. Благодарю всех ветеранов специальной военной операции, героев, которые, доказав, что такое настоящий патриотизм, настоящее мужество на передовой, не только себе, но и всей стране, вернувшись со специальной военной операции, снова вышли на передовую – передовую информационной войны. Потому что борьба за умы подрастающего поколения – это тоже поле боя. Противник преднамеренно, в первую очередь в информационной войне, бьет по детям и по подрастающему поколению. Сегодня все важнее становится задача по передаче ценностей, убеждений от героев, патриотов страны к следующему поколению россиян. Это и есть важнейший вклад в будущее нашей страны», – добавил Сергей Кириенко.
По его мнению, уникальность Центра «ВОИН» в том, что курсантам о долге, патриотизме и мужестве рассказывают люди, которые своим примером доказали преданность стране на поле боя. Особо Сергей Кириенко отметил заслуги инструкторов и выпускников Центра «ВОИН», которые защищают рубежи страны в зоне СВО.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сделал акцент на том, что ведомство ведет плодотворное сотрудничество с Центром «ВОИН». Одно из направлений совместной работы – повышение квалификации учителей основ безопасности и защиты Родины. Его прошли более 8,6 тысячи педагогических работников России.
«Мы видим, насколько эффективную работу ведет Центр «ВОИН» в сфере патриотического воспитания молодежи. Сегодня открыт 21 его филиал. Активно создаем представительства центра в педагогических вузах, уже заключены соглашения с 26 вузами. В российских школах выстроена единая система воспитательной работы, которая основывается на наших традиционных ценностях. Система включает в себя еженедельные поднятия Государственного флага, исполнения Государственного гимна, проведение занятий «Разговоры о важном». Необходимо сделать еще один шаг – подготовить учебник по основам безопасности и защиты Родины. Рассчитываем создать его с учетом методического опыта Центра «ВОИН»», – сказал Сергей Кравцов.
С докладом «Об итогах работы Центра «ВОИН» за 3 года и основных задачах на 2026 год» выступил Виктор Водолацкий, председатель Правления Центра «ВОИН», депутат Госдумы, Герой ЛНР, кавалер ордена Мужества.
Он обратил внимание, что с начала 90-х годов в России отсутствовала единая система военно-спортивной подготовки, образовался огромный провал в духовно-нравственной, идеологической и воспитательной работе с молодежью.
Для решения задачи по возрождению системы патриотического воспитания Президент России Владимир Путин поручил создать Центр «ВОИН». Его миссия – подготовка нового поколения патриотов, любящих свою Родину и умеющих ее защищать.
«На данный момент филиалы Центра «ВОИН» работают во всех федеральных округах. Это 21 регион, в том числе все возвращенные исторические регионы России. В этом году откроются еще три филиала в Амурской области, Приморском крае и Республике Карелия. Наша флагманская программа – летние военно-патриотические смены «Время юных героев», которые проводятся на базе детских оздоровительных лагерей. С 2023 года эту программу освоили свыше 30 тысяч курсантов. Начиная с 2024 года в Волгограде проводятся межрегиональные смены «Время юных героев» для ребят и девушек из ДНР, ЛНР, Запорожской, Херсонской, Белгородской и Волгоградской областей. Их участниками стали более 5,5 тысячи человек», – отметил Виктор Водолацкий.
По словам председателя Правления Центра «ВОИН», сегодня уже более 30 вузов в 14 регионах России, включая Москву, дают выпускникам центра до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ при поступлении. Таким образом, курсанты не только приобретают полезные навыки, но и получают новые возможности для дальнейшего обучения и построения карьеры. Это самый настоящий социальный лифт для тех, кто освоил программы Центра «ВОИН».
Стартовала вторая ежегодная Всероссийская премия «Разговоры о важном»
В России стартовал первый (заочный) этап заявочной кампании на соискание просветительской Всероссийской премии «Разговоры о важном». К участию приглашаются педагоги, реализующие цикл внеурочных занятий в школах и колледжах, а также школьники и студенты колледжей – участники проекта. Организаторами премии выступают Министерство просвещения Российской Федерации и Институт изучения детства, семьи и воспитания.
Первая Всероссийская премия «Разговоры о важном» была вручена в 2025 году.
В 2026 году впервые на соискание премии могут претендовать не только педагоги, но и учащиеся.
Для школьников и студентов колледжей открыта номинация «Лучший видеоанонс от обучающихся», где им предлагается записать короткое анонсирование к одной из тем занятий 2025/26 учебного года. Для участия ребята должны зарегистрироваться на сайте премии и прислать видео не позднее 12 апреля 2026 года.
Исполняющий обязанности директора Института изучения детства, семьи и воспитания Александр Цветков пояснил, что организаторам премии поступило множество обращений от школьников и студентов, желающих принять участие в создании видеоанонсов к занятию «Разговоры о важном». Это послужило основанием для введения новой номинации. Автор самого творческого и содержательного анонса может быть приглашен к созданию выпусков в следующем, 2026/27 учебном году.
Для педагогов школ, колледжей и учреждений дополнительного образования, советников директоров по воспитанию, кураторов учебных групп предусмотрена номинация «Создавая важный разговор», которая включает в себя три подноминации:
- «Создавая важный разговор на занятии» – внутришкольные воспитательные практики и авторские методические и дидактические материалы, направленные на раскрытие ценностно-смыслового содержания темы занятия;
- «Создавая важный разговор после занятия в рамках постразговора» – внеурочные воспитательные практики, направленные на закрепление и осмысление ценностного содержания темы, развитие рефлексии и самостоятельной позиции обучающихся, перенос обсуждаемых смыслов в повседневную жизнь, школьную и внеучебную деятельность;
- «Создавая важный семейный разговор» – практики и инициативы на вовлечение семьи в обсуждение тем проекта «Разговоры о важном» и формирование единого воспитательного пространства «Семья и школа».
В каждой из подноминаций определят по три победителя. Кроме того, по итогам проведения постразговора совместно с Движением Первых назовут самые активные регион и школьную команду. Материалы и заявки на участие необходимо подать не позднее 12 апреля 2026 года.
Победителей премии назовут путем народного голосования в номинациях «Лучшее интервью года», «Лучший ведущий видеоанонсов», «Лучшее занятие от партнеров», «Лучший фильм «Первые. Разговоры о важном». Проголосовать за кандидатов можно будет с 4 по 22 мая 2026 года.
Церемония вручения второй Всероссийской премии «Разговоры о важном» состоится в Москве в рамках празднования Дня защиты детей.
Дополнительная информация о премии «Разговоры о важном» размещена на ее официальном сайте.
За пять лет российские школьники завоевали 210 медалей на основных международных олимпиадах
Сборные команды России демонстрируют стабильно высокие результаты на основных международных олимпиадах по общеобразовательным предметам. За последние 5 лет школьники завоевали 210 медалей. Подготовка ребят и их участие в интеллектуальных турнирах организованы в рамках национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Минпросвещения РФ.
Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов представили подробную информацию.
«За 5 лет российские школьники завоевали 210 медалей на основных международных олимпиадах: 161 золотую, 45 серебряных и 4 бронзовые. Прошлый год стал для наших ребят рекордным по числу наград. Поздравляю каждого с высоким результатом! Как подчеркивал Президент Владимир Владимирович Путин, у нас создана целая система отбора талантливых ребят и работы с ними. Важный вклад в это вносит национальный проект «Молодежь и дети» – через улучшение инфраструктуры, проведение олимпиад, развитие дополнительного образования. Благодарю каждого медалиста за то, что подарили всей стране эти поводы для радости и гордости, а родителей, педагогов и наставников – за поддержку ребят, профессионализм и преданность своему делу!» – отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Учащиеся традиционно достойно представляют страну на соревнованиях по математике, химии, физике, биологии, информатике, географии, астрономии и на Юниорской естественно-научной олимпиаде.
«Успехи наших школьников на престижных международных олимпиадах стали закономерным результатом упорного труда ребят и профессиональной поддержки педагогов. Уверен, достижения наших сборных не только укрепляют престиж российского образования на мировой арене, но и вдохновляют новое поколение учащихся на углубленное изучение различных предметов. Ребята имеют прекрасную возможность перенять ценный опыт и глубокие знания у наставников. Ведь в нашей стране работает множество талантливых учителей, которые передают детям современные и необходимые знания, пробуждают их интерес к наукам и формируют поколение, способное строить успешное будущее Родины», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Наибольшее число наград на основных интеллектуальных состязаниях ребята получили в 2025 году. Так, с ХХII Международной естественно-научной олимпиады юниоров они вернулись с 9 медалями.
В прошлом году школьники смогли завоевать по 6 медалей на 66-й Международной математической олимпиаде, 4-й Открытой международной астрономической олимпиаде и Открытой международной географической олимпиаде, а также были удостоены 5 медалей на 55-й Международной олимпиаде по физике.
Помимо этого, по 4 медали ребята привезли с 36-й Международной биологической олимпиады, 57-й Международной химической олимпиады и 37-й Международной олимпиады по информатике.
Отметим, что стабильно высокие результаты школьники демонстрируют на состязании по астрономии. На протяжении четырех лет молодые люди возвращаются с олимпиады с 6 золотыми медалями.
Руководителями и тренерами сборных России выступают преподаватели ведущих отечественных вузов. Параллельно с подготовкой ребята повышают уровень своего мастерства, выступают на различных промежуточных олимпиадах, проходят учебно-тренировочные и установочные сборы.
Состав сборных команд и тренерского штаба утверждается Министерством просвещения Российской Федерации. В него традиционно входят лучшие участники всероссийской олимпиады школьников.
Победители международных школьных олимпиад получают денежные премии, гранты, льготы при поступлении в вузы и признание на государственном уровне. В России установлены федеральные премии (до 1 млн рублей) и дополнительные региональные выплаты (например, до 1,5 млн рублей в Москве), а также гарантировано поступление в вузы без экзаменов по профилю олимпиады.
Сборные команды российских школьников продолжают готовиться к участию в основных международных олимпиадах по общеобразовательным предметам, первая из которых состоится в июне в Москве – Открытая международная географическая олимпиада.
Сергей Кравцов впервые провел совещания с директорами всех школ России
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел совещания с директорами государственных и частных школ. Они обсудили укрепление единого образовательного пространства страны, поддержку кадров и обеспечение безопасности участников образовательного процесса. Участие в мероприятиях приняли руководители более 40 тысяч школ.
«Мы сегодня впервые в таком расширенном формате проводим встречу с директорами школ. Я хочу поблагодарить всех руководителей образовательных учреждений за ваш труд и профессионализм. Вы действительно те люди, которые отвечают и за организацию образовательного процесса, и за воспитание, и за очень многие другие вопросы. Во всех школах мы утвердили единые образовательные стандарты: что изучать в каждом классе, какое содержание по всем предметам. На сегодняшний день создано единое образовательное пространство, которое включает единую систему воспитательной работы, единые программы. Что важно, это закреплено в нормативных документах», – отметил Сергей Кравцов.
Он подчеркнул, что программы синхронизированы с проверочными работами и тем, что спрашивают на ЕГЭ и ОГЭ. Сергей Кравцов рассказал об изменениях в программах по истории и обществознанию. С 1 сентября 2026 года увеличено количество часов на преподавание истории. Во всех школах с 5-го по 11-й классы этот предмет будет преподаваться по единым государственным учебникам.
Министр просвещения сообщил, что с 1 сентября 2027 года вступает в силу ФГОС среднего общего образования. Стандарт закрепляет возможность создания инженерных классов, включает умение работать с искусственным интеллектом, метапредметные результаты и использование современного оборудования.
В своем выступлении глава ведомства обратил внимание на необходимость проведения во всех школах занятий профориентационного курса «Россия – мои горизонты» и изучения произведений отечественного кинематографа в школах с учетом списка 100 фильмов, рекомендованных для использования в образовательном процессе. Как рассказал Министр просвещения России в 2026 году стартует масштабная программа посещения музейно-храмового комплекса «Новый Херсонес» для школьников. Пять тысяч обучающихся из 48 регионов России посетят музейно-культурный комплекс в рамках федерального проекта «Мы вместе».
Он также остановился на организации групп продленного дня и горячего питания в школах, развитии школьных библиотек, деятельности пришкольных лагерей.
Особый акцент Сергей Кравцов сделал на обеспечении безопасности образовательного процесса. Он указал на важность воспитательной работы, соблюдения рекомендаций Минпросвещения России, касающихся профилактики девиантного поведения.
Кроме того, он напомнил, что утверждены методические рекомендации по созданию передовых воспитательных пространств в школах. Эти рекомендации должны использоваться при капитальном ремонте и строительстве образовательных организаций.
Подробно Министр просвещения рассказал о мерах поддержки педагогов и повышении статуса педагогических работников.
«Разработаны инструкции для учителей при возникновении конфликтных ситуаций. Важно следовать тем алгоритмам, которые нормативно закреплены. Остается в ряде школ вопрос бюрократической нагрузки. Напомню, что законом установлено предельное количество документов, которые заполняет учитель, перечень обязательных документов сократился до пяти. Кроме того, активно реализуем программу «Земский учитель» – максимально использовать ее потенциал для закрытия вакансий в сельских школах. Важный вопрос заработной платы, мы утвердили все необходимые документы для снижения дифференциации», – сказал Министр просвещения.
Начальник департамента Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Иван Мышастый доложил о цифровых инструментах профилактики правонарушений несовершеннолетних с учетом актуальных угроз.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев акцентировал внимание на единой системе оценки качества образования.
«Это очень важный процесс, который позволяет нам видеть картину целиком, на основании чего принимать правильные управленческие решения как на местном, так и на федеральном уровне. С прошлого года участие во всероссийских проверочных работах – обязательное. В предыдущем году их писали более 9 миллионов человек. Это самая массовая процедура в стране, которая превзошла по количеству участников ОГЭ и ЕГЭ. Для нее разработаны единые кодификаторы, которые взаимозависимы с единым государственным экзаменом. Что также цементирует нашу систему образования», – сказал он.
Анзор Музаев подчеркнул, что результаты оценочных процедур не являются основой для рейтингования образовательных учреждений, и еще раз напомнил о знаках качества, которые присуждают школам с высоким уровнем оценивания и высокими образовательными результатами. Сейчас таких школ – 310, они расположены в 63 субъектах РФ.
На совещании с частными школами директор гимназии им. Е.М. Примакова Майя Майсурадзе рассказала о взаимодействии образовательной организации с Минпросвещения России. Она обратила внимание на важность соответствия программ частных школ единым образовательным стандартам и работе в рамках единого образовательного пространства страны.